Semana 16 del 4 al 8 de diciembre

Práctica 12 página 55 para el viernes 8
Material
1/4 papel ilustración
1 avioncito de papel
4 hojas de colores diferentes
Pritt o diurex
Bata y franela

Semana 14 del 20 al 24 de noviembre

Tomar como base este archivo para elaborar su lámina de exposición
Póster general para completar
https://drive.google.com/file/d/1hYrxqSj8TfjG1DM8LdHpDHbRLyL4HVlU/view?usp=sharing

Entregar la guía en el cuaderno el martes 21 de noviembre completa y firmada por  los padres.

Entregar en Rotafolio blanco el mapa conceptual y mental de la guía para tener derecho al examen el día 28 de Noviembre.

Guía 2° Bimestre 2° Grado

Guía 2° Bimestre 2° Grado

https://drive.google.com/file/d/10zwiHJis0Epu67zqhADy2sxSPwT06zhQ/view?usp=sharing

Entregar el Martes 21 de Noviembre, en el cuaderno, a mano con buena letra, ortografía, limpieza y presentación, sólo tinta negra y roja, pregunta seguida de su respuesta. No se recibirán guías a computadora o en hojas sueltas, deben estar completas y firmadas por los padres de familia. La guía es derecho a examen bimestral.

Hacer en Rotafolio blanco  el mapa mental de la Guía: entrega el lunes 27 de Noviembre

Examen del 2° bimestre  Miércoles 29 de Noviembre

Trabajo Muestra de ciencias

Trabajo Muestra de ciencias
https://drive.google.com/file/d/10dFw59ZKTZ2EpJWTdBm43va0xmAwNtSH/view?usp=drivesdk

Semana 13 del 13 al 17 de noviembre

R18
Lámina impresa en 90 x 60 cm

R 19
Exposición oral

IMPORTANTE:
EL TRABAJO DE LA MUESTRA DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA ES REQUISITO PARA LA CALIFICACIÓN DEL 2° BIMESTRE, POR LO QUE TODOS LOS ALUMNOS DEBIERON HABERLO ELABORADO DURANTE LAS SEMANAS ANTERIORES (SEMANA 10, 11 Y 12)Y EXPONERLO EN ESTA SEMANA 13 PARA OBTENER LA PARTE CORRESPONDIENTE A LA EVALUACIÓN DEL 2° BIMESTRE.

Semana 12 del 6 al 10 de nooviembre

EXAMEN 2
Actividad Extra

Contesta este cuestionario en línea para conocer tu actitud ante la Ciencia.

Escribe tu nombre al final.

CUESTIONARIO
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScCdhJMKj-tK2npun1PD_mf6m87WzXxyRa9iD04F

R14 Trabajo escrito a computadora

Trabajo escrito
https://drive.google.com/file/d/10dFw59ZKTZ2EpJWTdBm43va0xmAwNtSH/view?usp=drivesdk

https://1drv.ms/w/s!AgIEOe0XDTtyiGQ2r05lmDmv7hfF://1drv.ms/w/s!AgIEOe0XDTtyiGQ2r05lmDmv7hfF

R15 Lámina de exposición en publisher en una memoria USB

R16
Maqueta elaborada en el salón de clases

R17
Guión de exposición

Semana 11 del 30 de octubre al 3 de noviembre

R11   Para el martes 31
Traer  información impresa, subrayado lo importante y pegado en el cuaderno

R12 Información escrita en el cuaderno sobre el tema que les toco, imágenes y lo que necesiten para hacer su trabajo.

R 13 Para el miércoles 1
Completar en el cuaderno:
Tema
Título:
Objetivo:
Justificación:
Planteamiento del problema:
Desarrollo teórico del trabajo con la información que obtuvieron de internet.
Boceto del modelo
Boceto de la lámina de exposición
Primer ensayo del Guión de exposición.

Para el viernes
Todo lo anterior debe estar terminado en el cuaderno de cada integrante del equipo para revisión y que pasen a computadora el trabajo escrito, el guión de exposición y en publisher la lámina para exponer.
 Imprimir en blanco y negro todo para entregar el miércoles de la semana 12.

semana 10

Semana 9 del 16 al 20 de octubre

Para el viernes 20 de Octubre.

Practica 7  ¿Qué cae primero?
Objetivo: Observar la caída libre
Introducción:
Caída libre, definición, concepto, formulas, factores que la determinan.
Gravedad en los planetas del sistema solar

Material: 1 moneda, 1 trozo de papel mas peque;o que la moneda, 1 botella de plástico pequeña, 

1 pluma de ave.

Procedimiento:

1. Dejen caer la moneda y el papel desde la misma altura, puede ser de la orilla dela mesa, observen y anoten qué objeto cae primero. Repitan tres veces. Dibujen lo que observen.

¿Cuál de los objetos es más pesado?

¿Cuál cae más rápido?

¿Los objetos pesados caen más rápido que los ligeros?

2. Pongan la moneda de manera horizontal a la altura de sus ojos y sobre ella coloquen el trozo de papel, déjenlos caer juntos. Observen, y dibujen.

¿Cuál cayó primero?

3. Dejen caer la pluma de ave. Observen y dibujen.

4. Dejen caer un frasco de plástico sin tapa boca arriba con la pluma adentro.

¿Qué sucede con la pluma en el interior del frasco? Observen y dibujen.

5. Respondan.

¿Los objetos pesados caen más rápido que los ligeros? ¿Por qué?

¿Bajo qué condiciones sucede?

¿'En cuáles no ocurre así?

¿A qué se debe la caída de los cuerpos?

Resultados: 

 Dibujos de lo observado.

Conclusiones.

R 5 Para el martes 17

Acceder a los siguientes enlaces y dibujar en el cuaderno los resultados.

Aceleración interactivo

Gráfica de aceleración

R6  Para el miércoles  18

Elaborar la tabla y la gráfica que haremos en clase en papel milimétrico

R7. Para el jueves 19

Leer  el siguiente artículo y hacer un resumen

Velocidad para morir

Semana 8 del 9 al 13 de octubre

Para el Viernes  13  Práctica 6 página 27 .
      Material: 1 regla de 30 cm de madera, 1 de plástico y una de metal con las mismas medidas

Objetivo

Observar que factores determinan el tono y la intensidad del sonido

Introducción

Características del sonido.Tono y volumen.

Resultados

Dibujar como vibran las reglas de acuerdo a su material y escribir la relación entre el volumen y la amplitud de onda y entre la amplitud y el tono.

Cuestionario

1. De que depende el tono de los sonidos que escucharon

2.de que depende la intensidad de los sonidos que escucharon

3.cuál es el medio por el que viajan las ondas sonoras producidas por la regla

Conclusiones.

                 
R1. Para el martes 10
      Investigar las ideas de Aristóteles y Galileo sobre la caída libre, imprimir o copiar y pegar en el cuaderno

R2. Para el miércoles 11
       Traer una tarjeta blanca de trabajo para el formulario de caída libre.
 
  Copiar o sacar captura de pantalla o impriimr  después de haber elaborado los ejercicios  con los datos completos y pegar en el cuaderno, hacer los ejercicios por lo menos con tres objetos diferentes
Ejercicios de caída libre
http://escuela2punto0.educarex.es/Ciencias/Fisica_Quimica/Laboratorios_Virtuales_de_Fisica/Movimiento_de_Caida_Libre/

R3. Para el jueves 12
 Resolver los problemas de la página 35 en el cuaderno
Copiarlos y resolverlos completos

Semana 7 del 2 al 6 de octubre

Semana de evaluación
Libro de la página 14 a la 27 con marca textos subrayar las palabras clave y las ideas importantes y definiciones de cada página
Entregar cuaderno completo con marcos teóricos y tareas.
La entrega de los formatos de clase completos implica un punto sobre promedio de exámenes
Fólder con Prácticas completas y calificadas
Bitácora de laboratorio

EXÁMEN BIMESTRAL Y DE LABORATORIO

Hoja de evaluación llena y completa

Guía temática Primer BImestre

Guía temática Primer Bimestre

1. Revisar el libro de la página 14 a 27, los marcos teóricos de clase y los formatos de clase para resolver la guía, debes escribir para cada tema las definiciones de las palabras clave y explicar el tema.
2. Copia el mapa conceptual de la página 64 en una hoja de rotafolio y compleméntalo con las palabras clave, las definiciones e imágenes que ejemplifiquen cada tema.

Entregar el cuaderno con la guía temática resuelta  COMPLETA y el rotafolio COMPLETO y doblado dentro del protector de hojas del primer bimestre EL LUNES 2 DE OCTUBRE PARA TENER DERECHO A EXÁMEN BIMESTRAL

GUÍA TEMÁTICA

1. El movimiento de los cuerpos.
a. Movimiento
b. Tipos de movimiento
c. Variables que determinan el movimiento (Características)
   - trayectoria
   - desplazamiento
   - distancia recorrida
   - marco de referencia
   - rapidez y velocidad
   - problemas de velocidad

d. Gráficas de movimiento.

2.  Movimiento ondulatorio
a. Ondas y sus características
b. Tipos de ondas
c. Pulso y tren de ondas
d. Ondas longitudinales y transversales
e. Periodo, frecuencia y velocidad
f.  El sonido
g. Características del sonido

Semana 6 del 25 al 29 de septiembre

Entregar Práctica 5 a computadora

R14 para el lunes 2 de octubre entregar las acciones para la seguridad en casa:
Plan Familiar de seguridad. Revisar documento en el Blog de Ciencias junto con la familia y en base a lo leído establecer las estrategias de acción que hay que seguir en casa e ilustrarlas. En el cuaderno.

Plan familiar de protección civil

http://www.proteccioncivil.cdmx.gob.mx/storage/app/uploads/public/59b/32c/c84/59b32cc84cdd1472572300.pdf

Resolver la guía temática en el cuaderno a mano, puedes imprimir los temas y pegarlos en el cuaderno. 

Entregar el lunes 2 de Octubre para tener derecho a examen. 

Entregar Mapa mental de la guía en hoja de rotafolio blanca el lunes 2 de octubre.

Semana 5 del 18 al 22 de Septiembre

Para el martes 19
Entregar Práctica 3 "Gráficas"  a computadora y con las gráficas en papel milimétrico.

Práctica 4 "Ondas"
Traer Material por equipos de 2 o 3 personas
1 cuerda gruesa de 4 metros de largo, gis, cinta adhesiva.

R12 Para el miércoles 20
Ilustrar Marco teórico 6 "ondas y sus características"

R13 para el jueves 21
Investigar Efecto Doppler, Eco, Hertz, Decibeles, ruido.

R14 para el viernes 22
Dibujar las partes del oído y escribir sus nombres con la función de cada una.

Semana 4 del 11 al 15 Septiembre

Para el martes 12 práctica 3.
Material 2 paracaídas personales, cronómetro, papel milimétrico, bata, microfibra, bitácora de laboratorio

R9 Para el miércoles 13
Problemas de velocidad de la página

R10 para el jueves 14
Investigar los tipos de ondas

R11 Para el viernes 15
Recortar, dibujar o imprimir 5 tipos de gráficas.

Semana 3 del 4 al 8 de Sept

Para el martes 5
Entregar a computadora práctica 1 "Movimiento"

Práctica 2 Velocidad
Traer material por equipo, gis, cinta métrica, bata, cronómetro.

Página 21

R6 Para el miércoles 6

 Examen 1. Mapa en papel  milimétrico con las indicaciones dadas en clase.

R7 Para el jueves 7

Formulario realizado en clase en las fichas de trabajo.

R8 Para el viernes 8

Problemas de velocidad.

Semana 2 del 28 de agosto al 1 de septiembre

R3  Lunes 28 de Agosto
 Investigación Práctica 1 de clase  Método científico (Paracaídas) en el cuaderno
Formato de clase del Marco teórico 2

Práctica 1 laboratorio para el martes 29 de agosto
Material: 1 pelota de goma, 1 reloj con segundero, 1 cinta métrica

R4 Para el Jueves 31 de agosto
Elaborar en media hoja de papel milimétrico la ruta del camino a casa tomando señalando lugares que encuentren en el camino con diferentes colores, por ejemplo parques, hospitales, tiendas, etc. Guardarla en el protector de hojas del primer bimestre. Con ella trabajaremos en clase el jueves.

R5 Para el viernes 1 de Septiembre
Una ficha de trabajo blanca

Semana 1 del 21 al 25 de Agosto

Baco según se indica en clase.

Sacar 6 copias de la hoja de evaluación bimestral y guardarlas en el protector de hojas del cuaderno

Imprimir plan de clase, reglamento de laboratorio y requisitos para prácticas de laboratorio. Cortar márgenes y pegar cada hoja en el cuaderno sin doblar. Firmar y entregar el talón.

Sacar una copia o Imprimir nuevamente el reglamento de laboratorio y los requisitos de prácticas y guardar en un folder sencillo con broche Baco forrado del color.del.cuaderno de ciencias y plástico. En este.folder con sus datos guardarán las prácticas de laboratorio calificadas para tener derecho al examen bimestral.

Imprimir el.formato de clase y sacar copias para hacer el resumen diario de clase que se entrega diariamente.

R2 Ilustrar el tema de clase. Química y Ciencia en el cuaderno.

FORMATO DE CLASE

FORMATO DE CLASE
https://drive.google.com/file/d/0B8l92XP0GCF1VDI1UzUydnN2Njg/view?usp=sharing

Documentos para imprimir

Plan de clase   Fisica

https://drive.google.com/file/d/0B4EZYYqxv7uNRzdzbkd2aF9pMHM/view?usp=sharing



Reglamento de laboratorio

https://drive.google.com/open?id=0B4EZYYqxv7uNcW8yZ0YzTjhOVkk

Requisitos de prácticas

https://drive.google.com/open?id=0B4EZYYqxv7uNU1haXzZaVnAwNGc